متد desuggestopedia چیست و چگونه در آموزش زبان موثر است؟

جورجی لوزانو روان درمانگر بلغاریایی در دهه 70 میلادی متد desuggestopedia را پایه گذاری کرد که روشی قدیمی و جذاب برای یادگیری زبان می باشد. لوزانو در این روش بر یادگیری افراد از طریق تصویر و موسیقی و ایجاد حس تجربه ی موضوع مورد بحث در آنها تاکید می کند. درحقیقت، لوزانو دلیل اصلی ناتوانی انسان ها را در یادگیری، محدودیت های روانی تعریف شده در ناخودآگاه آنها دانسته و می گوید: ” ما می ترسیم که نتوانیم از انجام کارها برآییم ، که در یادگیری محدود هستیم و شکست می خوریم. یکی از دلایل این طرز فکر آن است که ما از تمام قوای ذهنی خود بهره نمی گیریم.” طبق نظریه لوزانو و برخی دیگر از دانشمندان، ما تنهااز 5 تا 10 درصد ظرفیت مغز خود استفاده می کنیم. برای استفاده از باقی ظرفیت یادگیری محبوس شده مان ، محدودیت هایی که تصور می کنیم وجود دارند میبایست desuggested یا پیش بینی شوند. از اینرو desuggestopedia زبان اموزان را یاری می دهد تا با موفقیت برحس نتوانستن یا محدود بودن در یادگیری غلبه کرده و در نتیجه آن مرزهای ذهنی خود را فرو بشکنند. یکی از راه های شکستن حصارهای ذهنی زبان آموزان ترکیب متدهای آموزش با هنرهای زیبا می باشد که نخستین بار توسط همکار لوزلنو،اولینا گاتوا ارایه گردید.

glitterybow-desuggestopedia
glittery bow-desuggestopedia

همانطور که انتظار می رود در متد دی سجستو.. ، فضای کلاس و امکانات موجود در آن باید جوی راحت و آرامش بخش برای دانش آموزان ایجاد کنند و همچنین از موسیقی و هنر برای آموزش زبان بهره گرفت. برای مثال در یکی از کلاس های مجری این متد، معلم از تصاویر رنگی شامل جاذبه های گردشگری و ساختمان های معروف کشور انگلستان استفاده کرد تا نحوه صحبت کردن درباره تجربه سفر و گرامر مربوطه را برای زبان آموزان ملموس تر کند یا در تجربه ای دیگر مدرس از سمفونی موتزارت به عنوان موسیقی پس زمینه برای روخوانی یک درس ریدینگ و هماهنگ کردن بالا و پایین تن صدای خود (رایزینگ فالینگ اینتو) براساس موسیقی پخش شده بهره گرفته بود. امروزه این روش به عنوان روشی آرامش بخش و تلقینی در یادگیری زبان های خارجی از جمله زبان انگلیسی به صورت روشی مکمل و ترکیبی همراه با متدهای اصلی آموزش زبان استفاده می شود.

READ  یادگیری جامعه زبان